摘要：培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，掌握扎實的學(xué)前教育基本知識和專業(yè)技能，具有全面的學(xué)前教育專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才。包括能勝任托幼機構(gòu)教學(xué)和研究的幼兒教師、未來的幼教管理者和從事學(xué)前教育相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，掌握扎實的學(xué)前教育基本知識和專業(yè)技能，具有全面的學(xué)前教育專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才。包括能勝任托幼機構(gòu)教學(xué)和研究的幼兒教師、未來的幼教管理者和從事學(xué)前教育相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
主要開設(shè)課程：學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué) 幼兒園活動與設(shè)計、人體解剖生理學(xué)、學(xué)前教育史、幼兒園組織與管理舞蹈、樂理與視唱、聲樂、鋼琴、手工與玩教具制作、幼兒美術(shù)、幼兒園游戲論、幼兒園課程、教育科學(xué)研究方法、兒童文學(xué)及各領(lǐng)域教學(xué)方法等。
本專業(yè)畢業(yè)生具有良好的綜合素質(zhì)和能力，能夠適應(yīng)學(xué)前教育教學(xué)、管理和研究工作，也能夠在其他部門從事相關(guān)工作。
