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2016級(jí)新聞與傳播專(zhuān)業(yè)碩士移動(dòng)課堂走進(jìn)云南日?qǐng)?bào)社

發(fā)布時(shí)間:2017/03/24 00:00:00 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:1490

摘要:為幫助同學(xué)們拓展新聞視野,進(jìn)一步了解專(zhuān)業(yè)媒體機(jī)構(gòu),特別是經(jīng)濟(jì)新聞的采寫(xiě)流程及其對(duì)從業(yè)者的要求,3月20日下午,2016級(jí)新聞與傳播專(zhuān)業(yè)碩士在《新聞策劃》課程主講教師李曉霞的帶領(lǐng)下來(lái)到云南日?qǐng)?bào)社經(jīng)濟(jì)部,與經(jīng)濟(jì)部的一線(xiàn)記者開(kāi)展座談。 新聞與傳

    為幫助同學(xué)們拓展新聞視野,進(jìn)一步了解專(zhuān)業(yè)媒體機(jī)構(gòu),特別是經(jīng)濟(jì)新聞的采寫(xiě)流程及其對(duì)從業(yè)者的要求,3月20日下午,2016級(jí)新聞與傳播專(zhuān)業(yè)碩士在《新聞策劃》課程主講教師李曉霞的帶領(lǐng)下來(lái)到云南日?qǐng)?bào)社經(jīng)濟(jì)部,與經(jīng)濟(jì)部的一線(xiàn)記者開(kāi)展座談。

    新聞與傳播專(zhuān)業(yè)碩士校外導(dǎo)師、《云南日?qǐng)?bào)》經(jīng)濟(jì)部主任王永剛對(duì)師生們的到來(lái)表示歡迎,他表示,黨報(bào)的經(jīng)濟(jì)新聞采寫(xiě)雖然擁有資源上的優(yōu)勢(shì),但也存在報(bào)道模式固化的短板,他希望通過(guò)移動(dòng)課堂的交流互動(dòng),獲得同學(xué)們有關(guān)經(jīng)濟(jì)新聞創(chuàng)新策劃的金點(diǎn)子。
 


    此次移動(dòng)課堂得到了經(jīng)濟(jì)部老師們的大力支持,針對(duì)同學(xué)提出的“如何處理財(cái)經(jīng)新聞專(zhuān)業(yè)性與親民性并存”的問(wèn)題,經(jīng)濟(jì)部副主任楊建華以云南花卉產(chǎn)業(yè)的崛起為例,強(qiáng)調(diào)講故事才是王道,經(jīng)濟(jì)報(bào)道要善于通過(guò)歷時(shí)性和共時(shí)性?xún)蓚€(gè)維度呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,挖掘抽象經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)背后鮮活的人物故事,從而使經(jīng)濟(jì)類(lèi)新聞更接地氣,增強(qiáng)報(bào)道的可讀性。 
 
    與會(huì)老師建議,同學(xué)們想要成為合格的財(cái)經(jīng)記者,不但要具備扎實(shí)的文字基本功,熟悉新聞規(guī)律,同時(shí)要積極主動(dòng)的研究經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,特別是自己感興趣的專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域,進(jìn)而獲得主動(dòng)適應(yīng)職業(yè)要求的底氣。

    移動(dòng)課堂上,經(jīng)濟(jì)部的老師們還就黨報(bào)如何做好經(jīng)濟(jì)宣傳、如何圍繞大政方針引導(dǎo)社會(huì)輿論,如何處理新聞與宣傳的關(guān)系、如何提高新聞生產(chǎn)力以及現(xiàn)有管理體制下黨報(bào)經(jīng)濟(jì)報(bào)道如何創(chuàng)新等多個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了全方位的交流和討論。
 


    移動(dòng)課堂作為新聞與傳播專(zhuān)業(yè)碩士《新聞策劃》課程的實(shí)踐環(huán)節(jié),旨在通過(guò)獲得行業(yè)精英的智力支持幫助同學(xué)們形成對(duì)新聞策劃的感性認(rèn)知。接下來(lái),課程教學(xué)還將圍繞與云南日?qǐng)?bào)社經(jīng)濟(jì)部的深度合作展開(kāi)。

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