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上饒師范學(xué)院2020年專升本《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱

發(fā)布時(shí)間:2020/01/08 17:27:30 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:2763

摘要:上饒師范學(xué)院2020年專升本《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱

教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)考試大綱

 《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱說明 

《學(xué)前教育學(xué)》是學(xué)前教育專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)課程。為了更好地便于學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生快速、準(zhǔn)確地掌握學(xué)前教育學(xué)的原理,分析現(xiàn)實(shí)問題,使理論知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合。我們根據(jù)教學(xué)的需要。依據(jù)《學(xué)前教育學(xué)》教材特點(diǎn)和《學(xué)前教育學(xué)教學(xué)大綱》要求,結(jié)合長(zhǎng)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而編寫的考試大綱,突出重點(diǎn),難點(diǎn),努力使大綱達(dá)到科學(xué)性,系統(tǒng)性,實(shí)用性和可讀性的統(tǒng)一。考試總目標(biāo):通過《學(xué)前教育學(xué)》教學(xué),主要使學(xué)生能夠掌握基本知識(shí)和基本技能,并且能運(yùn)用所學(xué)的學(xué)前教育學(xué)原理分析現(xiàn)實(shí)問題,使理論知識(shí)和教育實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,考核學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

考試要求:共分五個(gè)層次,這五個(gè)層次由低到高依次為識(shí)記、理解、應(yīng)用、分析、綜合。

指定教材:《學(xué)前教育學(xué)》北京師范大學(xué)出版社,梁志燊主編。

參考教材:《學(xué)前教育學(xué)》人民教育出版社,黃人頌主編。

《學(xué)前教育學(xué)》華東師范大學(xué)出版社,李生蘭著。

《學(xué)前教育學(xué)》復(fù)旦大學(xué)出版社,李建成主編。

由于我們的水平有限,再加上我們編寫大綱的經(jīng)驗(yàn)不足,本大綱疏誤之處一定不少,敬請(qǐng)廣大師生提出寶貴意見,以待修改提高。張繼平2017.9

 

《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱

課程編號(hào):11102105

課程性質(zhì):專業(yè)必修課

適用專業(yè):學(xué)前教育專業(yè)

適用層次:本科

開設(shè)學(xué)期:第四學(xué)期

考核方式:閉卷考試

一、課程的性質(zhì)和地位學(xué)前教育學(xué)主要研究正常學(xué)前教育活動(dòng)的基本規(guī)律,既探討學(xué)前兒童觀、教育觀,又探討心學(xué)前教育在目的,學(xué)前教師,學(xué)前教學(xué)及學(xué)前教育在基本活動(dòng)——游戲,學(xué)前教育學(xué)是教育學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。學(xué)前教育學(xué)的學(xué)習(xí)是以學(xué)前兒童心理知識(shí)為基礎(chǔ)的,因此學(xué)生在學(xué)習(xí)前應(yīng)該了解并掌握學(xué)前心理學(xué)的基本知識(shí)和原理。同時(shí)學(xué)前教育學(xué)是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)前教育學(xué)的內(nèi)容既要概括學(xué)前教育在研究成果,從中總結(jié)出學(xué)前教育中的最一般規(guī)律,又為學(xué)前教育實(shí)踐提供理論基礎(chǔ)。學(xué)前教育學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)的一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。   

 

二、教學(xué)的對(duì)象和目的作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課,學(xué)前教育學(xué)的教學(xué)對(duì)象是學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)生。這些學(xué)生已經(jīng)具備基礎(chǔ)心理學(xué),兒童發(fā)展心理學(xué),普通教育學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)前教育學(xué)的教學(xué)目的,是要使學(xué)生形成正確的教育觀和兒童觀,掌握學(xué)前教育的目的及其教育目標(biāo),全面把握學(xué)前教育基本理論、基本知識(shí)和基本概念,并善于運(yùn)用理論分析和解決學(xué)前教育實(shí)踐中的存在的問題。學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和組織幼兒園教育活動(dòng),能夠運(yùn)用學(xué)前教育原則評(píng)價(jià)各種不同類型的教育活動(dòng)。了解學(xué)前教育的理論流派和基本觀念,認(rèn)識(shí)現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)。  

 

三、  教材與參考書目

 材:《學(xué)前教育學(xué)》梁志燊主編,北京師范大學(xué)出版社。

參考書:

1.《學(xué)前教育學(xué)》黃人頌主編,人民教育出版社。

2.《學(xué)前教育學(xué)》鄭建成主編,復(fù)旦大學(xué)出版社。

3.《學(xué)前教育學(xué)》李生蘭,華東師范大學(xué)出版社

 

四、考試內(nèi)容和要求

第一章   學(xué)前教育理論的建立及主要流派

【考試要求】

本章主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育與學(xué)前教育學(xué)的基本概念,明確學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容,掌握學(xué)前教育理論的建立及主要流派。

【考試內(nèi)容】

一、學(xué)前教育的年齡對(duì)象

二、學(xué)前教育的實(shí)施形式

三、學(xué)前教育理論的建立

四、現(xiàn)代學(xué)前教育主要理論流派

第二章  現(xiàn)代社會(huì)與學(xué)前教育

【考試要求】

本章主要介紹現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn),學(xué)前教育在現(xiàn)代教育的地位。

【考試內(nèi)容】

一、現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)

二、教育在現(xiàn)代社會(huì)中的地位

三、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育比較

四、我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與學(xué)前教育

第三章 學(xué)前教育與兒童發(fā)展

【考試要求】

本章主要介紹學(xué)前教育在兒童發(fā)展中的作用,要求學(xué)生掌握影響兒童發(fā)展的因素,樹立正確的學(xué)前前教育觀。

【考試內(nèi)容】      

 一、關(guān)于兒童發(fā)展的基本觀點(diǎn)

二、關(guān)于影響兒童發(fā)展因素的爭(zhēng)論

三、學(xué)前教育在兒童發(fā)展中的作用

四、科學(xué)的學(xué)前教育觀的樹立

1.熱愛兒童

2.尊重兒童

3.全面教育兒童

4.寓教于活動(dòng)之中

5.教育要兒童化

6.多種教育形式結(jié)合

7.因兒童而施教

8.爭(zhēng)取家庭配合

第四章   學(xué)前教育的新觀念

【考試要求】

本章主要要求學(xué)生了解兒童觀的變革,掌握現(xiàn)代學(xué)前教育的新觀念與新趨勢(shì)。

【考試內(nèi)容】                 

一、兒童觀的變革

二、現(xiàn)代學(xué)前教育的新觀念與新趨勢(shì)

第五章    學(xué)前各年齡兒童的心理特征與教育要領(lǐng)

【考試要求】

通過本章的學(xué)習(xí)使同學(xué)們了解學(xué)前各年齡兒童的心理特征與教育要領(lǐng),著重幼兒階段。

【考試內(nèi)容】

一、出生至周歲兒童的心理特征與教育要領(lǐng)

二、一歲和兩歲兒童的心理特征與教育要領(lǐng)

三、3歲兒童的心理特征與教育要領(lǐng)

四、4歲兒童的心理特征與教育要領(lǐng)

五、五六歲兒童的心理特征與教育要領(lǐng)

第六章    幼兒園教育

【考試要求】

通過本章的學(xué)習(xí)了解幼兒園的性質(zhì)、任務(wù),掌握幼兒園的保教目標(biāo)及幼兒園教育工作的原則。

【考試內(nèi)容】

一、我國幼兒園的性質(zhì)

二、我國幼兒園的任務(wù)

三、幼兒園的保育與教育目標(biāo)

四、幼兒園教育工作的原則 

第七章   幼兒園的活動(dòng)

【考試內(nèi)容】

本章主要要求學(xué)生了解幼兒園的活動(dòng)的理論,清楚幼兒園的生活活動(dòng)及一日活動(dòng)組織,并掌握幼兒園的教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

【考試內(nèi)容】                 

一、關(guān)于活動(dòng)的理論

二、幼兒園的生活活動(dòng)

三、幼兒園的教育活動(dòng)

四、幼兒園的游戲活動(dòng)

五、幼兒園一日活動(dòng)組織

第八章    幼兒教師

【考試要求】

通過本章的學(xué)習(xí)使同學(xué)們掌握幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)、素養(yǎng),了解幼兒教師的職業(yè)培訓(xùn)。

【考試內(nèi)容】

一、幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)

1.幼兒教師勞動(dòng)的特點(diǎn)

1 幼稚性

2 全面性

3 時(shí)代性

4 復(fù)雜性

5 多樣性

6) 地方性

2.幼兒教師的權(quán)利和職責(zé)

3.幼兒教師勞動(dòng)的價(jià)值

二、幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)

1.學(xué)前教師的職業(yè)道德

2.學(xué)前教師的智能結(jié)構(gòu)

三、幼兒教師的職業(yè)培訓(xùn)

第九章    學(xué)前兒童家庭教育

【考試要求】

通過本章的學(xué)習(xí)了解家庭育兒環(huán)境、守則,并對(duì)家庭教育各方面的問題進(jìn)行指導(dǎo)。

【考試內(nèi)容】             

一、家庭育兒環(huán)境

二、家長(zhǎng)育兒守則

三、家庭保護(hù)的法律責(zé)任

四、家庭中的品格養(yǎng)成教育

五、家庭中的早期閱讀

六、生活中的數(shù)學(xué)教育

七、如何對(duì)待兒童的繪畫活動(dòng)

八、家庭中幼兒收看電視的問題

 

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