摘要：2021年西北師范大學(xué)專升本專業(yè)課考試大綱已經(jīng)公布了，想要報(bào)考此院校但是不知道復(fù)習(xí)方向的同學(xué)，不妨看下小易整理的西北師范大學(xué)專升本各專業(yè)課的考試大綱，根據(jù)大綱內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和備考。以下是考綱的合集，具體如下。
2021年西北師范大學(xué)專升本專業(yè)課考試大綱已經(jīng)公布了，想要報(bào)考此院校但是不知道復(fù)習(xí)方向的同學(xué)，不妨看下小易整理的西北師范大學(xué)專升本各專業(yè)課的考試大綱，根據(jù)大綱內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和備考。以下是考綱的合集，具體如下。
學(xué)前教育專業(yè)考試大綱
一、考試目的
全面考核普通高等學(xué)校高職（專科）學(xué)前教育及相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生主干課程學(xué)習(xí)是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的要求，考察其對(duì)學(xué)前教育學(xué)科中《學(xué)前教育學(xué)》和《學(xué)前心理學(xué)》的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的掌握情況。
二、考試內(nèi)容
（一）學(xué)前教育學(xué)
1.學(xué)前教育學(xué)的對(duì)象、任務(wù)及發(fā)展
?。?）學(xué)前教育、學(xué)前教育學(xué)的概念
（2）學(xué)前教育學(xué)的建立與發(fā)展
2.學(xué)前教育與社會(huì)的關(guān)系
?。?）學(xué)前教育的產(chǎn)生與發(fā)展
?。?）學(xué)前教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、家庭等的關(guān)系
3.學(xué)前教育和兒童身心發(fā)展的關(guān)系
（1）影響兒童發(fā)展的因素
?。?）學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展的作用
（3）兒童身心發(fā)展規(guī)律對(duì)學(xué)前教育的影響
4.學(xué)前兒童全面發(fā)展教育
?。?）學(xué)前教育目標(biāo)
（2）學(xué)前兒童體育、德育、智育和美育內(nèi)容與實(shí)施
5.0-3歲兒童的教育
?。?）0-3歲兒童教育的意義和任務(wù)
（2）0-3歲兒童教育的內(nèi)容和方式
6.幼兒園的游戲
?。?）游戲概念和特點(diǎn)
（2）游戲理論
?。?）游戲開展與指導(dǎo)
7.幼兒園課程與教學(xué)活動(dòng)
?。?）課程與教學(xué)的概念
?。?）課程與教學(xué)的理論
（3）幼兒園教學(xué)活動(dòng)的原則與方法
?。?）幼兒園教學(xué)活動(dòng)的過程與組織
8.幼兒園的日常生活
（1）日常生活的價(jià)值
?。?）日常生活活動(dòng)組織與實(shí)施的原則
?。?）日常生活活動(dòng)的內(nèi)容與實(shí)施
9.幼兒園與小學(xué)的銜接
?。?）幼小銜接的意義
?。?）幼小銜接的問題與措施
10.家庭、社區(qū)與學(xué)前教育
?。?）家庭教育的價(jià)值
（2）家庭教育的特點(diǎn)和要求
?。?）幼兒園家長(zhǎng)工作
（4）社區(qū)學(xué)前教育
11.學(xué)前教師的專業(yè)發(fā)展
?。?）學(xué)前教師的職業(yè)特點(diǎn)與作用
?。?）學(xué)前教師的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展
?。?）學(xué)前教師的培養(yǎng)
12.幼兒園管理、評(píng)價(jià)與研究
?。?）幼兒園管理內(nèi)涵
?。?）幼兒園教育評(píng)價(jià)理念與實(shí)施
?。?）幼兒園教育研究的方法與過程
?。ǘW(xué)前心理學(xué)
1.學(xué)前心理學(xué)概述
?。?）學(xué)前心理學(xué)研究?jī)?nèi)容
（2）研究學(xué)前兒童心理的原則和方法
2.學(xué)前兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)和影響因素
?。?）學(xué)前兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)
?。?）影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的因素
3.學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡特征
?。?）兒童心理發(fā)展年齡特征的概念
?。?）0-3歲兒童的動(dòng)作和心理發(fā)展
?。?）3-6歲兒童的心理發(fā)展
4.學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童感知覺發(fā)展的趨勢(shì)和階段
?。?）學(xué)前兒童感知覺的發(fā)生和發(fā)展
?。?）感知規(guī)律在學(xué)前兒童活動(dòng)中的應(yīng)用
5.學(xué)前兒童注意的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童注意發(fā)展的一般趨勢(shì)
?。?）學(xué)前兒童注意發(fā)生和發(fā)展的特點(diǎn)
6.學(xué)前兒童記憶的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童記憶發(fā)展的趨勢(shì)和特點(diǎn)
（2）學(xué)前兒童記憶策略的發(fā)展階段和具體表現(xiàn)
7.學(xué)前兒童表征的發(fā)展
?。?）表征在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用
?。?）學(xué)前兒童表征的發(fā)生
（3）學(xué)前兒童表征發(fā)展的特點(diǎn)與趨勢(shì)
8.學(xué)前兒童想象的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童想象發(fā)生和發(fā)展的趨勢(shì)
?。?）學(xué)前兒童想象的特點(diǎn)
9.學(xué)前兒童思維的發(fā)展
（1）兒童思維的發(fā)生和發(fā)展趨勢(shì)
?。?）學(xué)前兒童思維發(fā)展的一般特點(diǎn)
?。?）兒童思維發(fā)展的年齡階段特點(diǎn)
?。?）學(xué)前兒童思維基本過程的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童掌握概念的特點(diǎn)
?。?）學(xué)前兒童判斷和推理的發(fā)展
（7）學(xué)前兒童理解和元認(rèn)知的發(fā)展
10.學(xué)前兒童言語的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童言語的發(fā)生和發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童詞匯、語法的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童口語表達(dá)能力的發(fā)展
（4）學(xué)前兒童語言功能的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童書面語言的發(fā)生
11.學(xué)前兒童情緒和意志行動(dòng)的發(fā)展
（1）學(xué)前兒童情緒的發(fā)生和變化
?。?）學(xué)前兒童情緒和情感發(fā)展的一般趨勢(shì)
（3）學(xué)前兒童基本情緒的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童意志的發(fā)生和發(fā)展
12.學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展
（1）學(xué)前兒童個(gè)性形成的標(biāo)志
?。?）學(xué)前兒童個(gè)性形成的理論
?。?）學(xué)前兒童氣質(zhì)的發(fā)展
（4）學(xué)前兒童性格的形成
?。?）學(xué)前兒童能力的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童自我意識(shí)的發(fā)展
13.學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童依戀的發(fā)展與類型
?。?）學(xué)前兒童同伴交往的發(fā)展
（3）學(xué)前兒童社會(huì)行為的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童道德的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童性別角色的社會(huì)化
三、試題難易程度
簡(jiǎn)單題約30%
中等難度題約50%
較難題約20%
四、說明
試卷滿分為200分，考試時(shí)間為120分鐘。
五、參考書目
1.《學(xué)前教育學(xué)》,黃人頌主編，人民教育出版社，2015年（第三版）。
2.《學(xué)前心理學(xué)》,陳幗眉主編，人民教育出版社，2015年（第二版）。
小學(xué)教育專業(yè)考試大綱
一、考試目的
全面考核普通高等學(xué)校高職（?？疲┬W(xué)教育及相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生主干課程學(xué)習(xí)是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的要求，考察其對(duì)小學(xué)教育學(xué)科中《教育學(xué)原理》和《教育心理學(xué)》的基本知識(shí)點(diǎn)和理論方法的掌握情況。
二、考試內(nèi)容
（一）教育學(xué)
1.教育學(xué)及其發(fā)展
?。?）教育學(xué)的研究對(duì)象
?。?）教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
?。?）中國(guó)化馬克思主義教育理論的發(fā)展
2.教育及其本質(zhì)
（1）教育的產(chǎn)生與發(fā)展
?。?）教育的基本內(nèi)涵
（3）教育的要素與形態(tài)
3.教育與社會(huì)發(fā)展
?。?）社會(huì)對(duì)教育的影響
?。?）教育對(duì)社會(huì)的促進(jìn)功能
（3）教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用
4.教育與人的發(fā)展
?。?）人的發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律
?。?）影響人的發(fā)展的基本因素
（3）教育對(duì)人的發(fā)展的重大作用
5.教育目的
?。?）教育目的概念與結(jié)構(gòu)
?。?）教育目的的理論基礎(chǔ)
?。?）我國(guó)的教育目的
6.人的全面發(fā)展
?。?）德、智、體、美、勞的意義與目標(biāo)、內(nèi)容
?。?）五育之間的關(guān)系
7.學(xué)校教育制度
?。?）教育制度特點(diǎn)與發(fā)展
?。?）現(xiàn)代學(xué)校教育制度的變革。
?。?）我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育制度改革
8.課程
?。?）課程類型
?。?）課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
（3）課程改革
9.教學(xué)
?。?）教學(xué)過程與規(guī)律
（2）教學(xué)原則
?。?）教學(xué)方法
?。?）教學(xué)評(píng)價(jià)
?。?）中小學(xué)教學(xué)改革
10.教師與學(xué)生
?。?）教師勞動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值
?。?）教師的權(quán)利與義務(wù)
?。?）教師的素養(yǎng)
?。?）教師與學(xué)生的關(guān)系
11.德育與班主任
?。?）德育的特點(diǎn)與任務(wù)
?。?）德育的原則
（3）德育途徑與方法
?。?）班主任工作的內(nèi)容和方法
（5）班集體的建設(shè)與管理
?。ǘ┙逃睦韺W(xué)
1.教育心理學(xué)及其研究
?。?）教育心理學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)與作用
?。?）教育心理學(xué)的發(fā)展
（3）教育心理學(xué)研究方法
2.學(xué)生心理發(fā)展
?。?）皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論
（2）維果茨基的發(fā)展理論
?。?）學(xué)生的情感與個(gè)性發(fā)展
3.學(xué)生的個(gè)體差異
?。?）個(gè)體的智力差異
?。?）個(gè)體學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異
?。?）社會(huì)文化背景與性別差異
4.學(xué)習(xí)心理導(dǎo)論
?。?）學(xué)習(xí)及其分類
?。?）學(xué)習(xí)與腦
?。?）學(xué)習(xí)理論發(fā)展
5.行為學(xué)習(xí)理論
?。?）經(jīng)典性條件作用理論
?。?）聯(lián)結(jié)主義理論
?。?）操作性條件作用理論
?。?）社會(huì)學(xué)習(xí)理論
6.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
（1）早期的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
?。?）認(rèn)知—結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論
（3）認(rèn)知同化學(xué)習(xí)理論
?。?）學(xué)習(xí)的信息加工論
7.建構(gòu)主義與人本主義學(xué)習(xí)理論
?。?）建構(gòu)主義思想淵源與基本觀點(diǎn)
?。?）個(gè)人建構(gòu)主義理論
?。?）社會(huì)建構(gòu)主義理論
?。?）人本主義學(xué)習(xí)理論
8.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
?。?）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的概念與理論
?。?）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
9.知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)
?。?）知識(shí)的分類與表征
（2）學(xué)習(xí)遷移
?。?）動(dòng)作技能
（4）心智技能
10.問題解決的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性
?。?）問題與問題解決
（2）問題解決的過程
?。?）問題解決的訓(xùn)練
?。?）創(chuàng)造性思維
11.學(xué)習(xí)策略
?。?）學(xué)習(xí)策略與認(rèn)知策略
?。?）元認(rèn)知策略與資源管理策略
?。?）學(xué)習(xí)策略的促進(jìn)
12.品德的形成
?。?）品德心理概述
?。?）道德發(fā)展
?。?）品德的形成與發(fā)展
13.學(xué)習(xí)評(píng)定
（1）學(xué)習(xí)評(píng)定概述
?。?）標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)
?。?）教師自編測(cè)驗(yàn)
?。?）真實(shí)性評(píng)定與評(píng)定結(jié)果報(bào)告
14.教師心理
?。?）教師的角色與特征
?。?）師生互動(dòng)
?。?）教師的成長(zhǎng)與培養(yǎng)
三、試題難易程度
較容易題約30%
中等難度題約50%
較難題約20%
四、說明
試卷滿分為200分，考試時(shí)間為120分鐘。
五、參考書目
1.《教育學(xué)原理》，教育學(xué)原理編寫組，高等教育出版社，2019年版。
2.《當(dāng)代教育心理學(xué)》(第3版)，陳琦劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社，2019年版。
以上就是2021年西北師范大學(xué)
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